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劉堅副校長一行六人到瑞士學習交流學前教育發展經驗

2019-05-22  點擊:[]

 

5月6日至5月10日,劉堅副校長、教育科學與管理學院黨委書記張云以及教育科學與管理學院學前教育系教師李紅、楊彥捷、李林曦、張舒琦一行6人瑞士學習交流學前教育與教師教育發展經驗。通過理論學習、實地考察、互動反思三種形式,團組成員主要就瑞士學前教育發展現狀、公立和私立學前教育機構的學生培養、教師評估以及課程設置等方面進行了深入了解和學習。

當地時間5月6日下午,瑞士國際學校校長Christine女士針對瑞士教育體系發展歷史、幼兒園和0-3歲托兒所發展現狀、教師教育等內容,面向團組成員進行了3小時的講座,雙方圍繞瑞士學前教育師資培養模式進行了深入探討。

5月7日,團組成員瑞士沙夫豪森國際學校進行考察,校長Gundula Kohlhaas女士介紹了學校發展歷史、課程設置、教師在職培訓和學生培養情況等,強調學生的培養應集中在學生主動學習、終身學習、競爭意識的提升。雙方圍繞學校管理、教師培養、環境創設、兒童自主性、幼兒園玩教具和活動設計等話題展開討論

5月8日,團組成員訪問瑞士蒙塔納國際學校,劉堅副校長受邀做了題為《中國西南少數民族地區兒童體智能教育發展現狀與培養模式》的學術報告,圖文并茂地闡述了中國兒童體智能研究背景、體智能教育對中國兒童全面發展的價值和意義,并基于多年實踐積累,介紹了西南少數民族地區兒童體智能培養的特色模式和民族韻律操活動等案例劉副校長的報告獲得了蒙塔納校方和師生的高度好評。雙方學生體智能發展重要性及其教育途徑展開深度討論,并分享交流了具有比較研究意義的理念與觀點。

5月9日,團組成員來到瑞士蘇黎世公立學校(Schule Menegg Zurich),教務主任Tatiana Balzano女士帶領大家進入幼兒班進行實際教學觀摩,并針對教師準入、教師質量、教師評估、教學大綱設置、兒童社會性交往等問題與團組交流

5月10日上午,團組成員參觀了瑞士圣加侖大學及該校圖書館,對瑞士教師教育發展歷史及學前教育專業設置有了進一步了解。

此次學習交流時間短、任務重,團組按出訪學習交流的相關要求,在每天的公務活動結束后都開展小組討論反思總結,對中瑞兩國在學前教育政策、教師教育、課程設置等方面有了深入的理解和思考。教育科學與管理學院黨委書記張云在學習之余還不忘帶領黨員老師們加強黨政思想學習,時刻提升大家的黨性覺悟。

通過此次學習交流,團組成員們深刻體會到瑞士學前教育體系的多樣性,根據課堂觀察和深度訪談,發現教師在教學和組織活動過程中擁有較強的自主權,同時積極為兒童提供符合各自個性特征的教育資源,師生共同尊重個性發展需要,攜手實現熱愛學習、主動學習、深度學習、終身學習的目標。此次學習交流為我校學前教育專業未來的發展,尤其是為教師職前職后一體化專業發展的支持系統構建、學前教育專業課程設置、師范生培養方案的修訂等內容提供了新思路、新視角和經驗借鑒。同時,此次交流也對提升我校的國際知名度產生了積極影響,團組所有成員均展示了良好風貌

(教育科學與管理學院  供稿)

 

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